家教经验五: 家长该如何正确地引导和启发孩子学习?


来源东莞家教吧 日期:2011年01月16日 点击:191次 分类小学学习 上一篇小学常用生词表 下一篇高考人数的下降趋势或将持...
现在很多年轻的家长都处于事业的高峰期,对于孩子的教育能付出的时间非常有限,而现在市面上卖的各种各样的书籍资料又多,因此,我们发现家长们往往给孩子买几本书回来,就让孩子自学了事。这种做法是非常不可取的。

  三年级的孩子还很小,甚至连奥数题目中的汉字还有不认识的,在这种情况下很难达到自学的目的,而且,长时间盯着白纸黑字看很容易让孩子产生厌倦心理。所以,这个年龄段的孩子学奥数一定要有人教。

  通过与孩子面对面的交流,对孩子做出引导,启发孩子的思维,才能达到锻炼思维的目的。小学的奥数题型难度差别较大,如果没有接触过,一下子接触难度大的题目,孩子一定会产生抵触情绪,要从浅入深、由易渐难。尤其要给孩子讲清楚解题思路,要知其然还要知其所以然,引导孩子去解决对自己来说难度相当的题,这样让孩子在解题中才会有满足感,这样才能激发孩子进一步学习的动力。

  在这里,可以给家长们一个小小的建议:家长可以为孩子买一本奥数书,引导孩子每天做五到十分钟。坚持下来,对孩子的理解能力和思维能力很有好处。

  1)课堂上没有明白的题目要给孩子进行讲解。家长在自己的学识程度上对小学的知识理解起来非常容易,而且跟自己的孩子会有一套与别人不同的沟通方式,家长讲题目给孩子听,孩子综合老师讲的方法就更容易透彻的理解。

  2)孩子课后把题目讲给家长听,有利于巩固课堂所学知识。通常情况下,听懂了不等于完全会用了。孩子把课堂上学的东西转而讲给家长听,在这个过程中孩子和家长都可以发现一些听课的时候没有发现的疑问,解决了这些疑问,对于所学知识的理解就更透彻了。

  3)家长和孩子比输赢。孩子年龄比较小,好胜心强,喜欢与人比试。家长就又充当了对手的角色。把老师留的作业题作为比赛内容,在规定的时间内看谁做的快,或者看谁想出来的方法多谁就获胜。这种游戏玩起来不但不会觉得奥数学习有压力,反而更有动力。