让孩子爱上学习


来源:东莞家教网 日期:2013年09月03日 点击:807次 分类家长课堂 上一篇父母如何给予孩子表扬是一... 下一篇家长教育孩子的正确方式

内容提要: 其实有些孩子不喜欢学习是因为孩子对学习没兴趣,只要让孩子感受到学习的乐趣,自然而然孩子就会喜欢学习。
关键词: 学习兴趣 鼓励表扬 提高

    学习兴趣是学习活动的动力源。孩子没有兴趣的话,让他学习会更加使他厌烦,所以要让孩子喜欢学习,爱上学习,这样他就会自己主动的去学习。

  一. 孩子对学习没有兴趣是孩子学习不好的主要原因。
  学习兴趣是学习活动的动力源,尤其对小学生更为重要。他们年龄小、自制力差,学习中带有很大的盲目性,易受外界干扰。只有当孩子有了强烈的学习兴趣后,才会主动地学习,持久地学习,学习成绩才会提高。
  调查显示,对学习有浓厚兴趣、自觉性强的学生,大都能钻心听讲,注意力集中,肯动脑筋,爱提问题,按时完成作业。而那些缺乏学习兴趣的学生,学习上往往很被动,学习不专心,敷衍了事,遇到困难易产生消*畏难情绪,把学习看成一种负担。
  刚入学的孩子只对学习的过程和外部活动感兴趣,随着学习的深入和正确教育的引导,孩子开始对学习的内容和结果发生兴趣。约从三年级起,孩子更喜欢比较新颖的、需要开动脑筋独立思考的作业。孩子的学习兴趣较初是没有学科差异的,在教育的影响下,才逐渐对不同的学科产生不同的兴趣。我们常听孩子说,我喜欢哪科,这主要取决于孩子的这科成绩好。学龄初期的孩子的学科兴趣是不稳定的,孩子喜欢成绩好的学科,心情愉快,成绩不好就有痛苦情感。因此,小学阶段的家长应注意设法提高孩子的学习成绩,这是保持和提高学习兴趣的重要方法之一。

  二. 孩子为什么厌倦学习
  学龄前家长放纵孩子,没有培养孩子的学习兴趣。孩子上学后,家长一反常态,整天督促加压。想想看,孩子还会有学习热情吗?“学习”从家长的嘴里出来,在孩子心里变成了巨大的包袱,学习成了一件痛苦的事情。于是,孩子开始厌学,认为学习就是给家长学的,敷衍了事。所以家长应该注意让孩子放下思想包袱,给孩子一定的自由,为孩子创造一个心情舒畅的环境,恢复、保持和提高学习兴趣。


  三. 怎样培养孩子的学习兴趣  
   1、家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差,家长可陪读一段,多关心孩子的学习,了解孩子的作业情况,并及时帮助改正错误。
   2、父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是对孩子的较大鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子,往往对学习有浓厚的兴趣。
   3、带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲,增强孩子的学习兴趣。
   4、鼓励表扬。家长对孩子要多表扬鼓励,少指责打骂,孩子都有自尊心。当孩子的点滴成绩被大家认可时,他们倍感自豪。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受,孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
   5、可从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点,家长可以通过孩子的优点、特长和成功,趁机培养学习兴趣和毅力,取得较好的效果。
   6、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣的较主要较有效的方法。家长应该设法提高孩子学习成绩,哪怕是某一科的成绩。
   7、目标倾斜法。心理学家告诉我们,人们在努力工作或学习时,“痛苦”作业的前方应同时安排有快乐的报酬。也就是说,不管多么痛苦的作业,只要前方有自己较期待的东西,就不会感觉特别痛苦。这就是“目标倾斜法”。家长可以为孩子设计两种“目标倾斜法”,使孩子提高学习效率。

   四.“先苦后乐”及“先乐后苦”。
  1.“先苦后乐”的“目标倾斜法”。先了解孩子想要看的电视节目,收看前的一段时间定为孩子的学习时间。这样,孩子不仅乐意接受,而且比平时多学,效果也好。
  2、 “先乐后苦”的“目标倾斜法”。孩子正在看喜欢的画本或电视节目,如果打断他,孩子会不高兴甚至反感和反抗,即使学习也心不在焉或者赌气翻书、胡乱作业,学习效果不会好。与其如此,家长不如把时间调整一下,等孩子把画书或电视看完,再嘱咐他们去学习。家长必须明白,时间是为提高效率而定,必要时可做调整。

   教育孩子时,父母的榜样作用很重要,言传不如身教。多给孩子一些鼓励表扬,可以适当的和孩子一起学习,通过孩子的特长去引导孩子,培养孩子的学习兴趣。